Bu sorunun net cevabını bulmak demek, çocuklara ders çalışmasını sevdirmenin yolunu da bulmak demektir. Ancak cevabı net olmayan sorulardan biri olduğunu düşünüyorum. Ve bireye göre değişen bir durumdur. Bu nedenle her birey neden ders çalışmayı sevmediğini konusunda kendi nedenlerini keşfedmelidir. Bu konuda size yardımcı olacak birkaç madde sıralamak istiyorum.
Öğrenciler ders çalışmayı neden sevmiyor?

– Kendine göre neden ders çalışması gerektiği konusunda kendi içinde net cevabını vermediği için olabilir. “Öğrenmek için, üniversite için, başarılı olmak için, kariyer için, bilişsel ihtiyaçlarımı karşılamak için vs vs”
– En önemli denelerden biri alışkanlık kazanamadığı için olabilir. Temelden okuma yazmayı sevmeyen bir öğrenci daha sonra da ders çalışmayı sevme konusunda problem yaşayabilir. Bu noktada en azından 1-2 yıl kendini zorlayarak amaçlarına ulaşmak için ders çalışması faydalı olur. Bu şekilde amacına ulaşan öğrenci daha sonraki yıllarda kendi ders çalışmayı sevebilie.
– Dönemsel olabilir. Lise 1 öncesi kendi başına ders çalışan bir öğrenci artık ders çalışma konusunda zorlanıyorsa geçici bir ilgisizlik olabilir. Ama bu kalıcı bir hale gelmemelidir. Ergenlik dönemi dediğimiz bu dönemde genelde öğrenci kendi içine dökünük ve arkadaşlık merkezinde hareket ettiği için ilgisini derslere verememektedir. Ayrıca hızlı bedensel değişimden dolayı enerjisi azalan genç yine derslere gerekli enerjiyi veremeyebiliyor.-
– Ders çalışmak akademik beceriyi gerektirir. Ancak her öğrenci akademik yapıya sahip olamayabilir. Bazı öğrenciler daha çok beceri, yetenek gereketiren işler yapmak isteyebilir. Örneğin ahşap işleri ile uğraşmayı seven bir öğrencinin yeri atölyedir. Eğer siz onu kütüphaneye zorlarsanız elbette ders çalışmayı sevmeyecektir. Onun dersi atölyede üretmek ve bedensel uğraşıdır.
– Kişilik yapısı da bu konuda önemlidir. Doğada çalışmayı seven, hareketli bir yapıya sahip bir öğrenci durağan ve kapalı bir ortamda afakanlar basabilir. Ancak bu öğrenci sorumluluk duygusuyla hareket ederek bazı isteklerini ertelemeyi öğrenmelidir. Kendine uygun çalışma saatleri belirleyerek ders çalışmaya kendini motive etmelidir.
– Altyapının çok eksik olmasıda ders çalışma konusunda motivasyonumuza zarar veriyor olabilir. Örneğin kelime haznesi 14 yaşa göre çok düşük olan bir öğrenci kitap okurken zorlanacağı için okuma hevesi kırılabilir. Bu durumda mümkün olduğu kadar bu eksikliğini gidermeye çalışmalıdır. Zaman içinde bu eksiklik tamamlandıkça okuma hevesi de artabilir.
Burada aklıma gelen bazı nedenleri sizler ile paylaşmaya çalıştım. Elbette drs çalışmayı sevmemenin nedenleri bu kadarla sınırlı değildir. Lakin kendinizi bu konuda anlamanız için ufak bir rehber olması niyetiyle yazdım.





http://www.aktuelegitim.com

__________________
''Türkiye, Atatürk'ü Allah'a borçlusun, geriye kalan her şeyi de Atatürk'e...''

Sevdiren olmadığı için ortaokuldan terk-i diyar eyledik.(:
Akademik losyonumuz,kişilik yapımız,alışkanlıklarımız,kişisel becerilerimiz de uygun değilmiş demek ki.Öğrenmiş bulunuyoruz konu ile ilgili etyolojik faktörleri.))
Değerli paylaşım için çok teşekkürler @Suzim.

__________________

Yorumun için ben teşekkür ederim @Farbak

__________________
''Türkiye, Atatürk'ü Allah'a borçlusun, geriye kalan her şeyi de Atatürk'e...''

Küçük yaşlardan itibaren çocuklara çok gereksiz yükleniliyor... Oyun oynayacakları zamanda yığınla ödevle karşılaşıyorlar...

Tabii sevmezler...

Eğitim sisteminin top yekun değişmesi lazım...

Teşekkürler Suzim...

__________________

İnsanevladı bir kere alışmasın boş geçirmeye vaktini, zor gelir disipline etmek kendini hoşuna gitmeyen şeyler yapmaya.. Her gün biraz olsun insan hoşuna gitmiyor olsa dahi kendine rağmen bir şeyler yapmalıdır.. Bu, gereklidir..

__________________
Arif Susam..

Çünkü kendimi birşeyler yapmaya mecbur hissetmekten hiç hoşlanmıyorum.

Üniversite mezunuyum hayatım boyunca hiç bir zaman ders çalışmadım.

Çocuğuma da ille ders çalış diye zorlamayacağım.

__________________

Biz Aşkı Bu Vatana Canını Verenlerden Öğrendik...

Bende çok ders çalışmayı sevmezdim.İnsan ilgi duyduğu konuları çalışmayı sever genelde.Ben hep Matematik ve tarih derslerine ilgi duyardım.Ama bu birazda öğretmenlerinde dersi sevdirmesi ile ilgili.

__________________