Türk Milli Eğitiminin Genel Amacı

@**Mathematician** · 13.10.2009, 21:46

Türk Milli Eğitiminin Genel Amacı

Türk Milletinin Bütün Fertlerini,
1. Atatürk İnkılâp ve İlkelerine ve Anayasada ifadesini bulan Atatürk Milliyetçiliğine bağlı; Türk Milletinin millî, ahlâkî, insanî, manevî ve kültürel değerlerini benimseyen, koruyan ve geliştiren; ailesini, vatanını, milletini seven ve daima yüceltmeye çalışan; insan haklarına ve Anayasa'nın başlangıcındaki temel ilkelere dayanan demokratik, lâik ve sosyal bir hukuk devleti olan Türkiye Cumhuriyetine karşı görev ve sorumluluklarını bilen ve bunları davranış haline getirmiş yurttaşlar olarak yetiştirmek;

2. Beden, zihin, ahlâk, ruh ve duygu bakımlarından dengeli ve sağlıklı şekilde gelişmiş bir kişiliğe ve karaktere, hür ve bilimsel düşünme gücüne, geniş bir dünya görüşüne sahip, insan haklarına saygılı, kişilik ve teşebbüse değer veren, topluma karşı sorumluluk duyan; yapıcı, yaratıcı ve verimli kişiler olarak yetiştirmek;

3. İlgi, istidat ve kabiliyetlerini geliştirerek gerekli bilgi, beceri, davranışlar ve birlikte iş görme alışkanlığı kazandırmak suretiyle hayata hazırlamak ve onların, kendilerini mutlu kılacak ve toplumun mutluluğuna katkıda bulunacak bir meslek sahibi olmalarını sağlamak;

Böylece, bir yandan Türk vatandaşlarının ve Türk toplumunun refah ve mutluluğunu artırmak; öte yandan millî birlik ve bütünlük içinde iktisadî, sosyal ve kültürel kalkınmayı desteklemek ve hızlandırmak ve nihayet Türk Milletini çağdaş uygarlığın yapıcı, yaratıcı, seçkin bir ortağı yapmaktır.

****

Bu günlerde okul dolayısıyla bunları öğreniyoruz. Ben de sizlerle paylaşmak istedim.

Derste hoca "Bakın şimdi size bir şey okuyacağım" dedi ve yukarıda yazılanları okumaya başladı. Bitirdi. Sınıfta çıt yok.

"Sizce buna uygun kişiler mi yetişiyor?" dedi. Sınıfta, herkesten hep bir ağızdan çıkan tek bir cevap vardı:

-Hayır!!

Eğitim sistemimiz kağıt üzerinde gerçekten çok mükemmel. Ama iş uygulamaya gelince ise tam bir fiyasko.

@**CadII** · 13.10.2009, 22:11

1. maddeyi geçiyorum. Çok uzun yazabilirim bu konuda.
2. Beden, zihin, ahlâk, ruh ve duygu bakımlarından dengeli ve sağlıklı şekilde gelişmiş bir kişiliğe ve karaktere, hür ve bilimsel düşünme gücüne, geniş bir dünya görüşüne sahip, insan haklarına saygılı, kişilik ve teşebbüse değer veren, topluma karşı sorumluluk duyan; yapıcı, yaratıcı ve verimli kişiler olarak yetiştirmek;

Bu nasıl olacak? Öğretmen ay sonunu nasıl getireceği hesapları yaparken, nasıl bir ruh sağlığına sahip olur acaba? Sağlıklı ilişkiler kurabilir mi öğrencileriyle?

Hadi kurdu diyelim, o kadar kalabalığa nasıl ulaşılacak?

Tek tip giyinmek zorunda olan, her dakika saçına başına karışılan öğrenci nasıl özgür düşünecek?

Kapalı spor salonundan yoksun bir çok okulda, öğrenci nasıl bedenen gelişecek?

Hayatın her yerinde saçma sapan olayları gözlemleyen çocuk nasıl ahlak, ruh ve duygu bakımlarından dengeli olacak?

Vs. vs. vs...

3. İlgi, istidat ve kabiliyetlerini geliştirerek gerekli bilgi, beceri, davranışlar ve birlikte iş görme alışkanlığı kazandırmak suretiyle hayata hazırlamak ve onların, kendilerini mutlu kılacak ve toplumun mutluluğuna katkıda bulunacak bir meslek sahibi olmalarını sağlamak;

İlgi, istidat ve kabiliyetler sadece sınıf içinde nasıl geliştirilecek? Bunu geliştirmesi gereken öğretmenin öncelikle kendini geliştirmesi gerekmez mi? Bunun için, öğretmene çağdaş, akılcı,bilimsel bir gelişme programı uygulanıyor mu?

Vs. vs. vs...

Ben her şeye rağmen gençlikten yine de umutluyum. Tüm olumsuzluklara rağmen bizlerden kat be kat önde olacakları, hatta oldukları kesin...

13.10.2009, 21:46	#1
Çevrimdışı @Mathematician Kroniköğrencideğilartık:D Kullanıcıların profil bilgileri misafirlere kapatılmıştır. @Mathematician	Türk Milli Eğitiminin Genel Amacı Türk Milli Eğitiminin Genel Amacı Türk Milletinin Bütün Fertlerini, 1. Atatürk İnkılâp ve İlkelerine ve Anayasada ifadesini bulan Atatürk Milliyetçiliğine bağlı; Türk Milletinin millî, ahlâkî, insanî, manevî ve kültürel değerlerini benimseyen, koruyan ve geliştiren; ailesini, vatanını, milletini seven ve daima yüceltmeye çalışan; insan haklarına ve Anayasa'nın başlangıcındaki temel ilkelere dayanan demokratik, lâik ve sosyal bir hukuk devleti olan Türkiye Cumhuriyetine karşı görev ve sorumluluklarını bilen ve bunları davranış haline getirmiş yurttaşlar olarak yetiştirmek; 2. Beden, zihin, ahlâk, ruh ve duygu bakımlarından dengeli ve sağlıklı şekilde gelişmiş bir kişiliğe ve karaktere, hür ve bilimsel düşünme gücüne, geniş bir dünya görüşüne sahip, insan haklarına saygılı, kişilik ve teşebbüse değer veren, topluma karşı sorumluluk duyan; yapıcı, yaratıcı ve verimli kişiler olarak yetiştirmek; 3. İlgi, istidat ve kabiliyetlerini geliştirerek gerekli bilgi, beceri, davranışlar ve birlikte iş görme alışkanlığı kazandırmak suretiyle hayata hazırlamak ve onların, kendilerini mutlu kılacak ve toplumun mutluluğuna katkıda bulunacak bir meslek sahibi olmalarını sağlamak; Böylece, bir yandan Türk vatandaşlarının ve Türk toplumunun refah ve mutluluğunu artırmak; öte yandan millî birlik ve bütünlük içinde iktisadî, sosyal ve kültürel kalkınmayı desteklemek ve hızlandırmak ve nihayet Türk Milletini çağdaş uygarlığın yapıcı, yaratıcı, seçkin bir ortağı yapmaktır. **** Bu günlerde okul dolayısıyla bunları öğreniyoruz. Ben de sizlerle paylaşmak istedim. Derste hoca "Bakın şimdi size bir şey okuyacağım" dedi ve yukarıda yazılanları okumaya başladı. Bitirdi. Sınıfta çıt yok. "Sizce buna uygun kişiler mi yetişiyor?" dedi. Sınıfta, herkesten hep bir ağızdan çıkan tek bir cevap vardı: -Hayır!! Eğitim sistemimiz kağıt üzerinde gerçekten çok mükemmel. Ama iş uygulamaya gelince ise tam bir fiyasko. __________________

13.10.2009, 22:11	#2
Çevrimdışı @CadII Hotantu Kabilesinden Kullanıcıların profil bilgileri misafirlere kapatılmıştır. @CadII	Cevap: Türk Milli Eğitiminin Genel Amacı 1. maddeyi geçiyorum. Çok uzun yazabilirim bu konuda. 2. Beden, zihin, ahlâk, ruh ve duygu bakımlarından dengeli ve sağlıklı şekilde gelişmiş bir kişiliğe ve karaktere, hür ve bilimsel düşünme gücüne, geniş bir dünya görüşüne sahip, insan haklarına saygılı, kişilik ve teşebbüse değer veren, topluma karşı sorumluluk duyan; yapıcı, yaratıcı ve verimli kişiler olarak yetiştirmek; Bu nasıl olacak? Öğretmen ay sonunu nasıl getireceği hesapları yaparken, nasıl bir ruh sağlığına sahip olur acaba? Sağlıklı ilişkiler kurabilir mi öğrencileriyle? Hadi kurdu diyelim, o kadar kalabalığa nasıl ulaşılacak? Tek tip giyinmek zorunda olan, her dakika saçına başına karışılan öğrenci nasıl özgür düşünecek? Kapalı spor salonundan yoksun bir çok okulda, öğrenci nasıl bedenen gelişecek? Hayatın her yerinde saçma sapan olayları gözlemleyen çocuk nasıl ahlak, ruh ve duygu bakımlarından dengeli olacak? Vs. vs. vs... 3. İlgi, istidat ve kabiliyetlerini geliştirerek gerekli bilgi, beceri, davranışlar ve birlikte iş görme alışkanlığı kazandırmak suretiyle hayata hazırlamak ve onların, kendilerini mutlu kılacak ve toplumun mutluluğuna katkıda bulunacak bir meslek sahibi olmalarını sağlamak; İlgi, istidat ve kabiliyetler sadece sınıf içinde nasıl geliştirilecek? Bunu geliştirmesi gereken öğretmenin öncelikle kendini geliştirmesi gerekmez mi? Bunun için, öğretmene çağdaş, akılcı,bilimsel bir gelişme programı uygulanıyor mu? Vs. vs. vs... Ben her şeye rağmen gençlikten yine de umutluyum. Tüm olumsuzluklara rağmen bizlerden kat be kat önde olacakları, hatta oldukları kesin... __________________ Bu güzel ülkede elbette özgürlük türküleri söylenecektir. Ve yine kardeşçe paylaşım olacaktır. Görsek de, görmesek de... H.

Konuyu Toplam 1 Üye okuyor. (0 Kayıtlı üye ve 1 Misafir)